作者：代能煒
 以往每逢旱季，秋梅與同學們都要跑到半公里外的小壩塘邊取水。 |
水，是生命之源，是生活發展的命脉。「山溝裏的泉水一點點流，提起了挑水心裏就發愁，學校吃水真是珍貴如油……」一曲校園順口溜，道出了一段山區學校師生們吃水難的辛酸。
剛滿11歲的畢秋梅，家住在雲南省武定縣白路鄉的一個小山村，家裏除了有父母外，還有上了年紀的爺爺和奶奶，一家5口人靠種莊稼維生，過著普通的農民生活。畢秋梅是武定白路鄉麻栗樹小學五年級的學生，該校是白路鄉的一所完全小學。麻栗樹小學是武定縣於1995年10月24日發生地震後，在1997年重建而成的，學校現有學生112人，教職工8人，學生都是來自全村委會10個自然村的312戶1,301人口中。
一所覆蓋一千多口人的山區小學，理應不愁用水的問題；不過，在過去只要向麻栗樹小學的師生們提起「水」這個字，他們的臉上都會出現痛苦的表情，套句秋梅的原話就是說：「咱這裏的水，不但沒得喝，就是喝了也會肚子疼，師生用在找水擔水的精力真是太多了！」
原來麻栗樹小學自1997年建校起，就沒有獨立固定的水源，師生們的飲用水都是與學校附近的幾個村子共用一個水源。這個水源距離學校8公里，而學校和這幾個村子則透過同一根引水管將水引入使用。這條水管供水路綫全長十多公里，因已使用多年，近幾年出現了嚴重的管路老化問題，雖然周邊社區群衆和老師都不定期的對管路進行修護，但還是有多處出現漏水。
水源的出水量原本就較小，用水的村子和人數又非常多，加上學校是在後期才加入用水的，所以按學校老師的記錄，每一年只有在雨水的季節，學校才能正常用水，這段時間通常不超過四個月。而有近半年多的時間，學校的分水管根本就不會有一滴水流出來。
在無水期間，學校師生只好到附近的黑箐河或離學校半公里遠的水塘裏挑水來用，但是河水或小壩塘水都受到一定程度的污染，含硝太重，硝水喝多了會肚子痛。可儘管是硝水，秋梅和師生們也不得不每天早早的在上自習前和中午休息的時間，到距學校有半公里遠的小壩塘去抬水。由於壩塘水很混濁，打出來後還需倒在盆裏澄清，因此有時打一桶水約需半個小時。來得晚一些的學生更只能到河底去抬水，到河底的路很陡斜，且水也就更不衛生了，來回一次就要一小時左右。就是這樣，在乾旱的季節，全校師生每天都得花很長的時間在取水上，把原本該用在學習上的時間都浪費了。
 每次只要扭開水喉，看到源源不絕的自來水，秋梅都露出燦爛的微笑。 |
畢秋梅和學校的師生們經常在想，要是學校也能像其它學校一樣，有充足清潔的自來水該多好，他們不用再為沒有水而擔心，更不用因為把清晨的寶貴時間用來抬水而不是學習而感到煩惱。可惜，因為學校自身經濟的困難，加上鄉政府也無力協助學校單獨架設自來水，師生們只能無奈接受每天擔水的日子。能喝上清潔、乾淨的水，成為這所偏遠山區學校師生的奢求。
通過與宣明會在項目上的合作，師生們除了認識宣明會外，更了解宣明會是他們的朋友及合作伙伴，於是，師生們向宣明會表達了這個願望，希望能協助他們共同解决學校的飲水困難。在了解這個意願後，宣明會在武定縣的項目辦事處即時到秋梅的學校，與全體師生進行了討論，商討如何改善師生用水困難和解決衛生問題的可行性。
就在項目辦事處員工來學校的這一天，遠遠就看到畢秋梅與一群8-10歲左右的小孩子，抬著裝滿水的皮桶，吃力地走路回校。這群抬著水桶汗流滿面的孩子，本來可以在這段中午的休息時間，於教室中看書寫字；但為了用水，秋梅和同學們都只能放棄學習，將時間花在抬水的工作上。
宣明會的員工在了解師生們的困難及願望後，經與師生多次討論，選定離學校最近的黑箐河底，用作學校師生飲用的水源，接著經由水利技術部門測量，確定該水源足够學校師生飲用，之後便從水源架設3,000米長的水管到學校作獨立使用，以協助學校與當地政府合作建設自來水項目。
通過學校師生和宣明會員工的共同努力，麻栗樹小學人畜飲水項目工程在2009年初竣工驗收。一股清潔衛生的自來水抵達校園後，師生們全體歡呼，因為他們盼望已久的願望終於實現了，他們有了生命之源。在這花開的季節，秋梅笑了，校園內更是充滿一張張如花綻放的笑容。
現在，秋梅和全校小朋友都能用上清潔、衛生的自來水，師生們不用再到河裏或壩塘去抬水，洗衣服也能在學校完成，更不用擔心喝了水後肚子痛。自從通了自來水後，校園比以前充滿更多的讀書聲和歡笑聲，秋梅和學校的小朋友每天都可以有更多的時間玩耍和學習，他們的臉上也多了滿足的笑容。秋梅和小朋友們在父母、老師及宣明會的關愛下生活得其樂融融。宣明會堅信：只要我們都獻出一份愛心，孩子的夢想將更可能實現，他們也會多一份喜樂，多一份滿足。
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